Азбука финансовой грамотности

Быть финансово грамотным человеком так же важно как умение читать и считать. Поэтому с воспитанниками Центра в течение курса реабилитации проводятся занятия по финансовому просвещению. Чтобы заинтересовать детей, привлечь их внимание, использую в своей работе разные инструменты. Атрибуты для игр: кошельки, сумки, бумажные деньги и монеты, пластиковые карты, кассовый аппарат, чеки, что позволяет  перенести детей  в реальный мир. Дети узнают, что есть деньги бумажные это купюры и металлические это монеты, деньги имеют достоинство или номинал.

Благодаря  художественной литературе по данной тематике, а это сказки, рассказы, стихи, загадки  дети получают информацию о финансовых терминах: деньги, труд, товар, банк, карьера и др. В  процессе сюжетно-ролевых игр  получают первичный опыт участия в элементарных экономических отношениях. Проигрывают роли покупатель и продавец, клиент и сотрудник банка.  В течение данного периода апробированы  новые игры из серии «Копить и тратить», предоставленные Банком России. Играя в настольно-печатные игры, лото «Мы играем в магазин», «Денежка без сдачи», «Я выбираю», «Доходы, расходы», «Семейный бюджет», «Мои потребности»  подвожу детей к тому, что любой товар имеет свою цену. Одни товары - дорогие, другие стоят меньше. На  кассе выдают чек, при наличии которого можно защитить свои права, как покупателя. Рассматриваем  первоочередные потребности,  учимся определять разницу между понятиями «хочу» и «надо». В  ходе бесед после просмотра познавательных мультфильмов «Почему тратить деньги нужно бережливо?» делаем  вывод, деньги зарабатываются трудом, законными способами и их ограниченное количество. Чтобы денег хватило на жизнь, нужно правильно тратить. В ходе таких занятий расширяется  не только экономический кругозор, но и даются  представления о положительных качествах человека,   таких  как трудолюбие, бережливость, хозяйственность, экономность, вежливость. 

Грамотность в сфере финансов, как и любая другая, достигается не сразу, а  в процессе многократного повторения и закрепления, на основе принципа «от простого к сложному».  Поэтому будем продолжать дальше играть и познавать азы финансовой культуры.

Социальный педагог Туканова Т.Н.