И снова о России, ее ценностях

Ноябрь месяц был начат с праздника «День народного единства». В рамках одного дня охватить всю полноту и значимость мероприятия невозможно. Поэтому был проведен цикл познавательных встреч, посвященных единению.

Первым из таких мероприятий была встреча на тему «Русский характер». Воспитанники узнали, что оказывается, эта тема широко отражена в русских народных сказках, картинах художников (репродукции картин А.Дейнека «Оборона Севастополя», М. Самсонов «Сестрица»), музыке русских композиторов (С. Прокофьев «Ледовое побоище»), фильмах (фрагменты к\ф «Вечный зов», «Последний богатырь»). Как отмечали классики русской литературы: «Русский  характер  противоречив.  В нем одновременно может сочетаться добро и зло, любовь и  ненависть.(Н. Лесков). Этим качествам было и предложено дать оценку детям во время встречи. Интересными были их высказывания, во время  характеристики героя, когда они самостоятельно находили в нем и положительные и отрицательные качества.

В конце встречи воспитанникам был задан вопрос: «А как вы думаете для чего  нужно знать отрицательные черты?» Зная отрицательные черты, мы всегда можем от них отказаться. Как говорит народная мудрость: « кто предупрежден, тот вооружен».

Вторым мероприятием была встреча «Венок дружбы народов». Можно было поговорить о цветах, которые являются символами народов по всему миру, однако речь была о цветах народов нашей большой страны России. Из предыдущих встреч ребята уже знали, о многообразии народов, которые населяют нашу страну. В  2014 году проходила Всероссийская патриотическая акция «Аллея России» в результате которого, каждая область, край выбрали свое растение, которое символизирует дух народа, его традиции. 

На мероприятии было предложено 9 цветов, которые были объединены в венок.

В нашем венке оказались и синий василек (белорусы), и ромашка (русские), и тюльпан (татары, калмыки), и подсолнух (украинцы),  и купальница (удмурты), и хмель (чуваши), и дикая груша (чеченцы), и реброплодник уральский (башкиры), и грецкий орех (аварцы). Это всего лишь малая часть большого венка дружбы народов нашей страны, о которой возможно было рассказать за время короткой встречи. Ребятам очень понравилось что они сами могли с помощью волчка определять о каком цветке пойдет речь, а с помощью кубика выбирать, через что они познакомятся с тем или иным народом – через легенду о цветке или через игру (если выпадает четное число на кубике – легенда – если нечетное – игра). Оказывается, некоторые игры очень схожи с теми, которые мы знаем, просто называются по-другому.

Так через игру и легенды был составлен наш «Венок дружбы народов».

Благодаря этим двум мероприятиям удалось донести до воспитанников всю красоту, многообразие и уникальность России, ее многонационального народа. А некоторые захотели узнать и о цветке своего народа.

Социальный педагог Половникова А.В.