Случается так, что живой, веселый и энергичный малыш, развитый и любознательный, вдруг начинает испытывать трудности в школе. Все у него валится из рук, он не успевает, мучается, а, в итоге, воспитывается неприязнь и даже ненависть к учебе и школе. Это случается, когда детей не приучили трудиться. У них своевременно не воспитаны волевые качества и стойкая привычка к труду. К сожалению, родители нередко нарушают естественные условия правильного формирования личности ребенка, оберегают своих маленьких, а потом и великовозрастных детей от всякого труда:- «Мал еще, успеет, наработается. Пусть лучше погуляет, отдохнет...» Вот так исподволь растет эгоист и бездельник. А потом мамы все чаще слышат от повзрослевших детей:- «Не хочу! Не буду! Сделай сама! Мне некогда!» И... делают все сами.
Никогда не делайте за малыша то, что он в состоянии сделать сам.
В нашем Центре трудовое воспитание занимает одно из ведущих мест в реабилитационном процессе. В непринужденной, а порой и в игровой форме дети выполняют многие трудовые поручения, приучаются к труду по самообслуживанию.
Чтобы научиться, что-либо делать, надо, прежде всего... делать. Из трудолюбивых детей вырастут активные, самостоятельные люди, способные жить нормальной полноценной жизнью. А для нас нет большего счастья, чем видеть наших детей удачливыми и счастливыми.
Инструктор по труду Г.А. Уткина